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Lectura 2: No busques trabajo. Risto Mejide.

pincha aqui👉👉 http://ow.ly/FHANb 1- Haz un resumen de las principales ideas del texto. 2- Realiza una valoración de las ideas expuestas en el texto. 3- ¿Qué significa “busca una vida de la que no quieras retirarte jamás”? 1º Tal como está el patio, con uno de cada dos jóvenes y casi uno de cada tres adultos en edad de dejar de trabajar, lo de buscar trabajo ya es una patraña, un cachondeo, una mentira y una estúpida forma de justificar la inepti tud de nuestros políticos, la bajada de pantalones euro comunitaria y lo poco que les importas a los que realmente mandan, que por si aún no lo habías notado, son los que hablan en alemán. 2º Estoy de acuerdo con el en que deberíamos buscar la vida que nosotros quisiésemos.

5 características de un producto.

1 Es un beneficio general El beneficio es un vinculado de beneficios físicos y psicológicos que el publicista desea brindar, o un vinculado de expectativas que los consumidores anhelan cumplir. 2 Servicios relacionados con el Producto Contienen servicios de posventa, disposición, garantía y caución, entrega a domicilio gratuita, indemnización gratuita, entre otros. 3 Dimensión del Producto Diferentes personas observan el Producto de forma diferente. Del mismo modo, sus perspectivas son diferentes. 4 Dimensión gerencial Según la administración , un beneficio se ve como el Producto total . Contiene todos los semblantes tangibles e inmateriales que la gestión desea brindar. 5 Dimensión del consumidor Para los compradores, un beneficio es un conjunto de expectativas. Ven el beneficio como una fuente de perspectivas o satisfacción. Por lo tanto, para el comprador, los beneficios tota...

Lectura 1: ¿Tenemos demasiado miedo al fracaso?

El País (2014). pincha aquí👉👉 ( http://ow.ly/FHznu ) ✔✔ 1- Haz un resumen de las principales ideas del texto. 2- Realiza una valoración de las ideas expuestas en el texto. 3- Describe una situación en la que tuviste miedo a fracasar y cómo lo afrontaste. 1º Los problemas clínicos que se presentan relacionados con la culpa y el fracaso suelen estar más relacionados con las mujeres. A las niñas se les enseña desde pequeñas a culpabilizarse de los pequeños problemas y fracasos, a empatizar con la culpa como algo consustancial y esperable, mientras que a los niños se les modela, por lo general, para dar una explicación externa sobre las atribuciones causales del fracaso, a echar balones fuera. El fracaso no es algo que temer o sobre lo que sentirse culpable, porque gran parte de la vida es la comprensión del fracaso y las lecciones que se pueden aprender del fracaso, aseguró en relación a un programa educativo que ha puesto en marcha para animar a los jóvenes a inici...

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